La familia de Noah, un niño con discapacidad, ha denunciado que la Conselleria de Educación de la Comunidad Valenciana solo ha asignado un profesor de apoyo a tiempo parcial, pese a la orden judicial que exigía un apoyo integral. La jueza había ordenado que el niño recibiera el apoyo de un PT en clase, pero la conselleria solo ha concedido 11 horas de apoyo, en lugar de las 25 horas lectivas solicitadas.
La lucha por la inclusión educativa
La abogada de la familia, Sandra Casas, ha explicado que la conselleria ha habilitado un puesto de trabajo a tiempo parcial de Pedagogía Terapéutica en el CEIP Pascual Nàcher de Vila-real, pero no ha aclarado por qué no se ha concedido el apoyo a tiempo completo. La familia y la abogada habían denunciado que el niño seguía sin el apoyo necesario un mes después de la orden judicial.
Restricciones en la asignación de recursos
La Dirección General de Personal Docente ha habilitado el puesto de trabajo, pero la habilitación de nuevos puestos vacantes está sometida a un trámite de fiscalización previa por parte de la Intervención Delegada de Hacienda, lo que ha retrasado la asignación del profesor de apoyo. La incorporación del profesor se producirá el 20 de abril de 2026, según fuentes de la conselleria.
Críticas a la decisión de la conselleria
La abogada Sandra Casas ha criticado la decisión de la conselleria, argumentando que *los funcionarios deben recordar la ley de procedimiento administrativo y respetar los derechos de los ciudadanos. Casas ha añadido que *el profesor de apoyo le faltan horas, por orden del juez, porque Noah lo necesita las 25 horas lectivas, no menos de la mitad.
