El psicólogo Daniel Kahneman cambió la teoría económica sin ser economista. Junto a Amos Tversky, investigó cómo las personas toman decisiones y descubrió que la mayoría no lo hace de manera racional. En su famosa metáfora de *Pensar rápido, pensar despacio, el cerebro se divide en dos sistemas: el 1, rápido y vago, que decide la mayoría de nuestros comportamientos de manera sesgada; y el 2, lento y reflexivo, que conduce a conclusiones lógicas pero se activa poco. La Wharton School de la Universidad de Pensilvania ha añadido un tercer sistema, llamado *rendición cognitiva, que surge del uso de modelos de lenguaje de inteligencia artificial.

La rendición cognitiva se refiere a la incorporación acrítica y automatizada de resultados de búsquedas hechas por IA. Un estudio con casi 1.400 participantes encontró que el 78% siguió recomendaciones erróneas de la IA sin cuestionarlas, y solo un 12% detectó y corrigió errores. Una posible explicación es que las respuestas de la IA, siempre claras y seguras, generan un *sesgo de fluidez. La investigación revela que el uso de la IA está creando una *inflación de confianza.

Una cuestión clave es el llamado *efecto tijera: cuando la IA acierta, mejora drásticamente el rendimiento; cuando se equivoca, la gente la sigue hasta el error y rinde peor que sin usar IA. *Los patrones son claros: cuando la IA acierta, mejora el rendimiento de forma drástica; cuando la IA se equivoca, la gente la sigue hasta el precipicio y rinde peor que sin usar IA en absoluto. Esto no es un fallo de inteligencia ni de motivación, afirma el estudio.

La rendición cognitiva es un paso más allá del efecto GPS o *síndrome Google, que describe cómo hemos perdido la capacidad de orientarnos por nosotros mismos al delegar esta función en máquinas. *Del mismo modo que los músculos se atrofian sin ejercicio, las habilidades de razonamiento pueden deteriorarse con el uso habitual de la IA. La investigación sugiere que el ejercicio cognitivo deliberado -resolver problemas intencionadamente sin IA- puede ser esencial para mantener la capacidad de pensamiento analítico, advierten los investigadores. Esta recomendación va dirigida especialmente a los estudiantes.

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