La Plataforma Ciutadana per una Escola Inclusiva de Catalunya ha presentado una denuncia formal contra el sindicato Professors de Secundària (ASPEPC) por calificar la inclusión escolar de "falsario y malintencionado". La acusación se produce mientras continúan las movilizaciones docentes en Barcelona y otras ciudades catalanas.
Declaraciones de ASPEPC
En un comunicado difundido en redes, representantes de ASPEPC describieron la escuela inclusiva como una "estafa", un "engaño" y una "tomadura de pelo monumental". Un dirigente sindical afirmó que los alumnos con dificultades neurocognitivas "no aprenden como los cerebros normales" y que la inclusión supone una "barbaridad" al obligar a todos los estudiantes a compartir el mismo aula.
Refutación de la Plataforma y datos de la inclusión
La Plataforma responde que la afirmación de cierre de centros de educación especial (CEE) es infundada. Cataluña mantiene 104 CEE desde hace más de veinte años, la mayor cifra del país. Además, el número de alumnos matriculados en estos centros ha pasado de 6.839 en el curso 2017‑18 a 8.725 en el actual 2024‑25, y se prevén 158 plazas nuevas tras el pacto con los sindicatos CCOO y .
Según la Plataforma, ASPEPC ha vinculado la financiación de la inclusión con la ausencia de aumentos salariales, alegando que destinar recursos a la escuela inclusiva "irá en detrimento del aumento salarial". La organización considera que esta postura prioriza la retribución económica sobre la reducción de ratios y la contratación de especialistas.
Orígenes y apoyos de la Plataforma
Fundada en 2001, la Plataforma está compuesta por familias, profesionales y asociaciones como Down Catalunya y Dincat. Su objetivo es defender la inclusión como "el único horizonte posible", siempre que se cuente con la formación y el personal necesario.
Contexto del debate en Cataluña
El conflicto surge en medio de una huelga generalizada del sector docente, que reclama mejores salarios y recursos. Mientras los sindicatos presionan al Departament d'Educació, la Plataforma insiste en que la inclusión no es negociable y que los CEE siguen operativos y en expansión.
Llamamiento a los docentes en huelga
La Plataforma ha pedido a los docentes en paro que se distancien de los discursos de ASPEPC, calificándolos de "irresponsables". Asimismo, insta a los medios de comunicación a evitar el "populismo" y a abordar la complejidad del sistema educativo con rigor.
Reacciones esperadas y próximos pasos
Se anticipa que el debate continuará en las próximas mesas de negociación entre el Departament d'Educació, los sindicatos y las organizaciones de defensa de la inclusión. La Plataforma advierte que cualquier retroceso en la política inclusiva provocará una mayor polarización social.
Por qué importa al lector
El futuro de la educación inclusiva afecta a miles de familias y a la calidad del aprendizaje de niños con discapacidad. Un posible cambio de rumbo podría modificar la oferta de plazas en los CEE y la distribución de recursos en las aulas ordinarias, repercutiendo directamente en la vida cotidiana de la sociedad catalana.
